Se oye hablar desde hace tiempo del fracaso escolar, se pueden
dar miles de razones para que exista, pues hay muchas. En este
artículo vamos a ver una de las principales razones del
porque las personas no están interesadas en aprender: La
obligación.
Se aprende a andar, tocar, acariciar, comer, hablar, correr…
y todo es novedoso y lleno de satisfacción. Cuando se empieza
a descubrir el mundo, el interés es parte del juego del
aprendizaje, todo es novedad, se quiere saber para que sirve todo.
Se es como una esponja que absorbe y aprende todo lo que este
mundo tiene que ofrecer.
y no se sabe para que sirven las cosas que
están aprendiendo. Si no se sabe para que sirve leer no
hay interés por hacerlo, si se sabe, entonces si que se
quiere aprender, sino leer es simplemente un ejercicio monótono
de repetición con poco o nada de sentido, cuando si se
mostrara lo que se puede hacer con la lectura, como por ejemplo
leer miles de cuentos y saber lo que significan cientos de cosas,
los niños mostrarían mucho interés y aprenderían
con facilidad.
Muchas veces no se presta atención en clase porque
hay un desconocimiento de lo que es la materia, se tiene que estudiar
y punto. Esto hace que la curiosidad que también es parte
del ser humano desde que empieza a aprender se quede adormilada,
casi inexistente, una forma de suprimir tanto el interés
como la curiosidad es hacer que se aprendan cosas inútiles
por obligación.
Se puede apreciar que a cualquier adulto si se lo obliga
a hacer algo en lo que no está interesado lo deja por falta
de interés y se ve como una cosa normal y no hay conflictos
al respecto, pero si lo hace un niño, se le recrimina y
se le fuerza a que lo haga contra su voluntad. En la edad adulta
se aprende la mayoría de la veces solo cuando algo importa
y es interesante. Entonces surge la gran cuestión ¿Por
qué se permite en los adultos y no en los niños?
La obligación coarta y desanima pero una cosa normal en
la sociedad es que se fuerce a hacer cosas contra su voluntad
a los que tienen que aprender. Aprender es un placer no una tortura.
Muchas veces se tiene una predisposición e interés
hacia ciertas actividades o materias, son lo que podríamos
llamar nuestras pasiones, las cuales se aprenden por gusto y sin
esfuerzo. Pero muchas veces este interés se puede fomentar
en los alumnos. Se puede hacer que conozcan y sepan para que sirve
la materia o cosa. Esto solo funciona en los casos donde lo que
se enseña tiene una aplicación práctica en
la vida diaria, si se intenta crear interés en algo que
no tiene una utilidad práctica en la vida diaria, es muy
probable que los alumnos no quieran aprenderlo, por muy ingenioso
que sea el método de enseñanza.
Estas son algunas de las cosas que se pueden conseguir si se
aprende por interés:
- Concentración durante bastante tiempo
- Rapidez en la asimilación de los conocimientos
- Retención prolongada de los conocimientos
- Tranquilidad
- Entusiasmo
- Armonía
- Querer conocer más y más
Un Saludo con Amor
José Manuel Piedrafita Moreno
----------------------------------------------------------------
Se ha abierto la Matricula del Curso de Herramientas Pedagógicas
para crear Interés y Concentración
Este curso ayuda a:
Saber porque unas actividades crean concentración y otras
no
Distribuir las materias de manera mas efectiva para poder crear
atención y concentración
Interesar a los niños en cualquier materia
Que sepan pensar por ellos mismos
Tener herramientas que se pueden utilizar sea cual sea el sistema
educativo en que esté el niño
Temario
H1._ TIPOS DE ACTIVIDADES
H2._COMO CREAR INTERES - PENSAMIENTO CRITICO
H3._HERRAMIENTAS
H4._CONSEJOS PRACTICOS
Es un curso sencillo e interactivo, fácil de hacer.
Toda la información sobre el mismo en
http://www.3deducacion.com/Cursos/FichaHerramientas.htm
